terça-feira, 1 de outubro de 2013

EXERCÍCIOS PARA TURMA 81


TRAZER DIA 03 DE OUTUBRO
 
 
 
LEMBRETES PARA FAZER O EXERCÍCIO
A palavra QUE pode exercer várias funções, entre elas pronome relativo( conteúdo do 1º trimestre) OU conjunção integrante (2º trimestre).
Contos de vacinação
 
Segundo os vacinadores que1 trabalham nas campanhas, os cachorros que2 mais dão medo são os menores, como vira-latas, poodles e os minúsculos chihuahuas. Entre as histórias contadas estão passagens bizarras como carroceiros querendo que3 o seu cavalo seja vacinado, donos bêbados que4 ao invés de levar o cão, é o cão que5 estava a levá-los, pessoas que6 chegam com caixas ou sacos e não param de tirar bicho de dentro...
(http://jovempan.uol. com. br/blogs/animaisecia/2008/08/19/contos-de-vacinacao, acessado em 12 fev. 2009. Texto adaptado.) 
 
 

RELEMBRANDO
 
 
 
 
 
 
 
Nas situações acima os casos 1,2,4,5 e 6 são pronomes relativos e retomam a palavra que está antes do pronome e o coloca na oração posterior.
Modelo: (...) os vacionadores que trabalham nas campanhas (...) - quem trabalha na campanha?
No caso 03 temos uma oração subordinada. “ Carroceiros querem o quê?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nas situações acima os casos 1,2,4,5 e 6 são pronomes relativos e retomam a palavra que está antes do pronome e o coloca na oração posterior.

Modelo: (...) os vacionadores que trabalham nas campanhas (...) - quem trabalha na campanha?

No caso 03 temos uma oração subordinada. “ Carroceiros querem o quê?

 

1) Classifique o que (conjunção integrante OU pronome relativo).

a) Nos 38 dias que ficaram em alto-mar, eles só passaram a viajar na escuridão.

b) É importante que você mantenha os pés no chão.

c) Corria um vento que lhe esfriava os pés.

d) É fundamental que participem do debate.

e) A verdade é que a inflação está sob controle.

f) Dizem que o vestibular vai ser extinto.

g) Os homens nunca prestam atenção aos animais que os rodeiam.

h) Soares viveu tranquilo longos anos em Recife, onde veio a morrer em idade avançada.

i) A poluição atmosférica, que é uma questão de saúde pública, exige medidas radicais por parte dos governantes.

j) O Distrito Federal proibiu a venda de cigarros a pessoas que tenham menos de 18 anos

l) A Mata Atlântica, que abriga milhares de espécies de nossa fauna e flora, deve ser mais bem preservada.

k) É importante que faça sol amanhã.

l) Eu desconfio que a nossa equipe vai se dar bem no campeonato.

m) Mandei que eles lavassem a louça.

n) O celular que está tocando é o seu.

o) O parque da serra do Cipó, que fica em Minas Gerais, é uma reserva ecológica.

p) Os micos que invadiram o meu quintal fazem muito barulho.

q) Parece que foi ontem que nos conhecemos.

r) Tenho a impressão de que o passeio vai ser ótimo.

s) Visitamos os tanques de criação de peixe-boi que ficam em Itamaracá

terça-feira, 9 de julho de 2013

Coordenação exercícios extra para 81


1- Assinale a alternativa em que a associação está correta:
I. Deus fez a luz; depois criou a natureza e, finalmente, formou o homem.
II. Se quiseres vencer na vida, cultiva a paciência e segue a lei do Amor.
III. Conheci um grande amigo!
A - Período composto por coordenação.      B - Período simples.

A) I-A; II-B; III-A             B) I-B; II-A; III-B             C) I-A; II-A; III-B
D) I-B; II-B; III-A             E) I-A; II-A; III-A

2- Analise sintaticamente a oração abaixo:

Bem-aventurados os que ficam, porque eles serão recompensados.”(Machado de Assis)
 
A) oração coordenada assindética                         B) oração coordenada sindética adversativa
C) oração coordenada sindética aditiva                 D) oração coordenada sindética conclusiva

E) oração coordenada sindética explicativa
  3 - Observe a relação semântica existente entre as orações de cada item seguinte e una-as numa única frase. Utilize as conjunções coordenativas e, nem, mas, porém, porque, pois, logo.
a) É um bom funcionário. É um pouco distraído.
b) Pense bem. Aja moderadamente.
c) Aquele aluno não estudou de forma correta. Foi reprovado.
d) Liguei várias vezes para você. Não atendeu.
e) Não pude ir à escola hoje. Jamais me encontraria lá.
4- Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir:
A – coordenada aditiva
B – coordenada adversativa
C – coordenada alternativa
D – coordenada explicativa
E – coordenada conclusiva
a- Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente (   ).
b – Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido (   ).
c – Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante (   ).
d- A garota não compareceu à aula porque estava doente (   ).
e – Viajamos muito e chegamos exaustos.
f – Não vejo importância neste tema, portanto encerraremos a reunião.
g – Não gosto de sua atitude, todavia não lhe trato mal.                                                                                h- Os meninos não entenderam o assunto; entretanto disseram que sim.
i- A menina está se preparando para o concurso do BB há dias; logo, deverá ser aprovada.
j- Procure após o intervalo, pois estarei em casa.
k- Quer queira, quer não queira, os filhos acompanham os pais nas viagens.
l- Iremos embora que já anoiteceu.
5- Observe o seguinte excerto poético e em seguida atente-se para as questões que a ele se referem:
“As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura)
a – Estamos diante de um período, pois o mesmo é formado por várias orações. Como ele se denomina? E por quê?
b – As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique.
c – Reescreva os versos introduzindo as conjunções coordenadas que melhor se adequarem à ideia expressa.
6- Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva.
a – Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c – Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
d – Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.